Навичку швидко та точно визначати наявність затримки рухового розвитку дитини, в т.ч. передчасно народженої дитини, визначити ступінь затримки. Відрізняти затримку рухового розвитку від низького репертуару рухів дитини без затримки розвитку.

Опануєте метод «спостережної оцінки», що відповідає сучасним уявленням про підходи до тестування можливостей дитини.

Знання про моніторинг, скринінг та оцінку рухового розвитку, їх відмінності та мету використання. Огляд червоних прапорців рухового розвитку.

Визначення аспектів рухового репертуару дитини, які є збідненими, і які потребують уваги при плануванні втручання. 

Знання про варіативність нормотипових патернів руху, на яких автоматизмах побудовані рухи, і де закінчується межа нормального взірця руху на прикладі опису навичок за шкалою оцінки рухового розвитку немовлят Альберта – 58 відео навичок, з яких складено шкалу.

Розуміння логіки опанування дитиною рухів, послідовність та причинно-наслідкові зв’язки впливу одних навичок на формування інших. 

Практичне опанування ефективного і доказового методу скринінгу та оцінки рухового розвитку дітей 0-18 місяців Alberta infant motor scale (AIMS) – оцінка розвитку дитини по відео (5 кейсів-відео) та практичне оцінювання розвитку дитини (4 кейси-практикуми з дітьми)